{"id":1191,"date":"2022-08-30T14:06:04","date_gmt":"2022-08-30T12:06:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.xn--regina-jck-x5a.de\/?p=1191"},"modified":"2022-08-30T14:06:04","modified_gmt":"2022-08-30T12:06:04","slug":"fachtag-bildung-all-inclusive-vom-studium-in-die-gesellschaft-wirken-am-8-september-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.xn--regina-jck-x5a.de\/dx\/2022\/08\/fachtag-bildung-all-inclusive-vom-studium-in-die-gesellschaft-wirken-am-8-september-2022\/","title":{"rendered":"Fachtag &#8220;Bildung all inclusive &#8211; vom Studium in die Gesellschaft wirken&#8221; am 8. September 2022"},"content":{"rendered":"<p>Hochschulen gestalten gesellschaftliche Denk-, Entscheidungs- und Handlungsprinzipien. Ihre Aufgabe geht damit weit \u00fcber ihren prim\u00e4ren Auftrag von Forschung und Lehre hinaus. Sie sind dazu da, Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, damit aktuelle und zuk\u00fcnftige gesellschaftliche Herausforderungen gemeistert und Teilhabe f\u00fcr alle Menschen erm\u00f6glicht werden k\u00f6nnen. Hochschulen \u00fcbernehmen damit soziale Verantwortung und sind Motor f\u00fcr die Entwicklung unserer Gesellschaft. <\/p>\n<p>F\u00fcr Universit\u00e4ten und Hochschulen hei\u00dft das, ihre Studierenden vorzubereiten und zu bef\u00e4higen, Inklusion erlebbar und erfahrbar f\u00fcr sie zu machen, f\u00fcr die unterschiedlichen Bedarfe von Menschen mit Behinderungen zu sensibilisieren und von Expert*innen in eigener Sache zu lernen. Das Studium kann das Fundament f\u00fcr eine inklusive F\u00fchrung bilden und so Chancengleichheit und Partizipation st\u00e4rken!<\/p>\n<p>Zahlreiche Hochschulen befassen sich bereits auf vielf\u00e4ltige Weise mit dem Themenfeld Inklusion. Wissenschaftler*innen forschen, lehren und betrachten die Herausforderungen und Chancen der Inklusion aus verschiedenen Blickwinkeln. Sie folgen damit den Empfehlungen der Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention, auch im Hochschulbereich die Menschenrechtsbildung systematisch zu verankern.<\/p>\n<p>Im Rahmen eines Fachtages m\u00f6chten wir Ihre Expertise nutzen und uns mit Ihnen dar\u00fcber austauschen, wie das Leitziel Inklusion durch Hochschulbildung in Hamburg konsequent weiterverfolgt und dauerhaft implementiert werden kann. Kurzum: Wie k\u00f6nnen wir eine inklusive Hochschule gemeinsam voranbringen?<\/p>\n<p>Die Senatskoordinatorin f\u00fcr die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen, Ulrike Kloiber, l\u00e4dt Sie hiermit herzlich zum Fachtag \u201eBildung all inclusive \u2013 vom Studium in die Gesellschaft wirken\u201c ein.<\/p>\n<p>Zeit: 08. September 2022, 09:00 \u2013 16:00 Uhr<br \/>\nOrt: Martinistra\u00dfe 52, Campus Lehre \u2013 Geb\u00e4ude N55, 20246 Hamburg<\/p>\n<p>Der Fachtag richtet sich insbesondere an F\u00fchrungskr\u00e4fte, Entscheider*innen aus Politik und \u00f6ffentlicher Verwaltung, Lehrende, Universit\u00e4ts- und Hochschulmitarbeitende sowie Studierende.<\/p>\n<p>Anmeldung<br \/>\nBitte senden Sie den beigef\u00fcgten Anmeldebogen ausgef\u00fcllt an unser Funktionspostfach inklusionsbuero@bwfgb.hamburg.de. Die Anmeldefrist endet am 22.08.2022.<br \/>\nBitte nehmen Sie das beigef\u00fcgte Informationsblatt zum Datenschutz zur Kenntnis und stimmen Sie diesem im Anmeldebogen zu.<br \/>\nACHTUNG! Die Anzahl der Pl\u00e4tze ist begrenzt und werden in der Reihenfolge ihres Eingangs ber\u00fccksichtigt!<\/p>\n<p>Barrierefreiheit<br \/>\nWenn Sie eine besondere Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen, melden Sie uns diese bitte \u00fcber den beigef\u00fcgten Anmeldebogen mit. Die Information zum Unterst\u00fctzungsbedarf ben\u00f6tigen wir aus Planungsgr\u00fcnden bis zum 14.08.2022.<\/p>\n<p>Programm<\/p>\n<p>09:00 Uhr\tBegr\u00fc\u00dfung und Einf\u00fchrung<br \/>\nFrau Katharina Fegebank<br \/>\n2. B\u00fcrgermeisterin und Senatorin der Beh\u00f6rde f\u00fcr Wissenschaft, Forschung, Gleichstellung und Bezirke<\/p>\n<p>Frau Ulrike Kloiber<br \/>\nSenatskoordinatorin f\u00fcr die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen<\/p>\n<p>09:30 Uhr\tDisability Studies \u2013 Dreh- und Angelpunkt f\u00fcr den Inklusionsprozess in Theorie und Praxis<br \/>\nImpulsvortr\u00e4ge<br \/>\nFrau Prof. Dr. Swantje K\u00f6bsell<br \/>\nUniversit\u00e4t Bremen <\/p>\n<p>Frau Prof. habil. Mag. Dr. Susanne Dungs<br \/>\nFH K\u00e4rnten<\/p>\n<p>10:30 Uhr\tKaffeepause<\/p>\n<p>10:45 Uhr\tAus der Werkstatt in die Uni \u2013 Menschen mit Behinderungen als Bildungsfachkr\u00e4fte an Hochschulen<br \/>\nImpulsvortrag<br \/>\nFrau Gesa Kobs<br \/>\nGesch\u00e4ftsf\u00fchrerin Institut f\u00fcr Inklusive Bildung Kiel<\/p>\n<p>Kurzvorlesung<br \/>\nHerr Marco Reschat<br \/>\nBildungsfachkraft Christian-Albrechts-Universit\u00e4t zu Kiel<\/p>\n<p>12:15 Uhr\tMittagspause<\/p>\n<p>13:15 Uhr\tWorkshops<br \/>\nA. World-Caf\u00e9 \u201eDisability Studies\u201c<br \/>\nLaut der Arbeitsgemeinschaft f\u00fcr Disability Studies (AGDS) schreitet die institutionelle Etablierung von Disability Studies in Deutschland bisher nicht so schnell voran wie im englischsprachigen Raum. Entstanden sind mehrere Professuren und Institute in Deutschland und \u00d6sterreich mit direktem oder indirektem Bezug auf die Disability Studies. Derzeit gibt es in Deutschland noch keinen eigenen Abschluss in Disability Studies, Disability Studies sind jedoch Bestandteil verschiedener Studieng\u00e4nge im Bereich der Sozial-, Kultur-, Geschichts-, Erziehungs- und Literaturwissenschaften.<\/p>\n<p>Die Teilnehmer*innen befassen sich im Rahmen des Workshops insbesondere mit den Fragen:<br \/>\n\u2022\tWie kann Disability Studies in Hamburg auf Dauer implementiert werden?<br \/>\n\u2022\tWie kann eine hochschul- und fachbereichs\u00fcbergreifende sowie interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit aufgebaut bzw. weiterentwickelt werden?<br \/>\n\u2022\tWie kann die Wirkung der angestrebten Ma\u00dfnahmen evaluiert werden?<\/p>\n<p>B. Forum Bildungsfachkr\u00e4fte<br \/>\nAls erstes Bundesland wurde in Schleswig-Holstein ein Institut f\u00fcr Inklusive Bildung gegr\u00fcndet, an dem Menschen mit Behinderungen, die vormals in einer Werkstatt f\u00fcr Menschen mit Behinderungen gearbeitet haben, als Bildungsfachkr\u00e4fte qualifiziert werden. Bildungsfachkr\u00e4fte sind als Lehrende an der Universit\u00e4t t\u00e4tig und vermitteln den Studierenden sowie Lehr-, Fach- und F\u00fchrungskr\u00e4ften wie Inklusion praktisch funktioniert. In Seminaren in ganzer Semesterl\u00e4nge, Workshops, Vorlesungssitzungen und Konferenzbeitr\u00e4gen vermitteln sie ihre Lebenswelten, spezifische Bedarfe und F\u00e4higkeiten von Menschen mit Behinderung auf Augenh\u00f6he und aus erster Hand. <\/p>\n<p>Die Teilnehmer*innen des Workshops erhalten weitergehende Informationen zur  Arbeit der Bildungsfachkr\u00e4fte sowie zu den strukturellen und organisatorischen Rahmenbedingungen und befassen sich mit der Konzeption.<\/p>\n<p>Beide Workshops finden parallel statt.<\/p>\n<p>14:45 Uhr\tKaffeepause<\/p>\n<p>15:00 Uhr\tErgebnissicherung<\/p>\n<p>Interview<br \/>\nJ\u00fcrgen Dusel<br \/>\nBeauftragter der Bundesregierung f\u00fcr die Belange von Menschen mit Behinderungen<\/p>\n<p>Ausblick und Abschied<br \/>\nFrau Ulrike Kloiber<br \/>\nSenatskoordinatorin f\u00fcr die Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen<\/p>\n<p>16:00 Uhr\tEnde der Veranstaltung<\/p>\n<p>Kontakt f\u00fcr R\u00fcckfragen<br \/>\nAnne Binder<br \/>\nE-Mail: anne.binder@bwfgb.hamburg.de<br \/>\nTel.: (040) 42863 5726<\/p>\n<p>Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hochschulen gestalten gesellschaftliche Denk-, Entscheidungs- und Handlungsprinzipien. 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